Presse

Methodentage am Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium

Vom 06. bis zum 08.11.24 starteten für die Schülerschaft des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums wieder die Methodentage. Auch in diesem Jahr wurde den Schüler/innen ein vielfältiges Programm angeboten, um ihre Kompetenzen zu erwecken, zu stärken und zu fördern. Das Erlernen verschiedener Arbeitstechniken, aber auch das Erleben des eigenen Könnens und des Zusammenhalts außerhalb des „normalen“ Schulalltags ermöglichen es, künftig weiterhin mit Freude und Engagement gemeinsam am Schulleben teilzunehmen und auch nach der Schule gestärkt in die Zukunft blicken zu können.

Natürlich ist es in einer Schulgemeinschaft völlig normal, dass man sich streitet. Konflikte gehören zum Leben dazu. Aber wie geht man mit ihnen um? Das lernen die Fünftklässler beim „Sozialen Training“ (siehe Foto unten mit Shiva Ghadimi, Schulsozialarbeiterin), wo es auch um „Cyberbullying“ geht. Aber auch die Themen „Gesunde Klasse“ und der Erwerb eines Medienpasses stehen für die Jüngsten auf dem Programm. Und dass Aussprache und Betonung eine große Wirkung haben können, erfahren die Sechstklässler, während sie für ihren Vorleseführerschein üben. „Gedächtnistraining“ sowie „Identität“, „Selbstbehauptung und Selbstverteidigung“ (siehe Foto oben) sind die Themen der weiteren Module, die zur Auswahl stehen. Lobend erwähnt Mia (6b) die Referentin Iris Meisenbacher, die in Ratingen eine Trainings- und Fortbildungsschule für Selbstverteidigung betreibt: „Wir haben von ihr sehr viele Tricks gelernt, wie wir uns gut verteidigen können, wenn wir in einen Konflikt geraten.“  Währenddessen lernen die Siebtklässler, dass Chemie keine Hexerei ist und jeder mit etwas Hilfe den Laborführerschein erwerben kann. Ein weiterer wichtiger Programmpunkt beschäftigt sich mit der „Gaming- bzw. Mediensucht“. Hier gibt Andreas Pauly von der Mediensuchtprävention NRW praktische Tipps, wie die Schüler/innen verantwortungsvoll mit den digitalen Medien umgehen können. Das Modul „Recherche in der Bibliothek sowie Medienkompetenz und Demokratie“ widmet sich der richtigen Suche nach Informations-Quellen und deren Überprüfung. Denn die Kompetenz zwischen wahrer und falscher Information unterscheiden zu können, wird immer wichtiger.

Und so geht es, thematisch angebunden, in den 8. Klassen mit „Verschwörungstheorien und Fake News“ weiter. Ganz andere Themenfelder werden aber auch angeboten. So bieten Peggy Hamann und Karin Rosengarten präventiv Handlungsmöglichkeiten an, um sexualisierter Gewalt entgegenwirken zu können. Wen es eher in die Natur zieht, kann unter dem Motto „Methoden der Ökologie“ Wald und See erkunden. Die Neuntklässler beschäftigten sich unter anderem mit den für sie wichtigen Themen „Sucht und Drogen“, wo sie über die Gefahren des Konsums aufgeklärt werden. Katharina Schnackertz und Sylvia Zdrzalek von der AIDS-Hilfe Düsseldorf informieren über die Krankheit Aids und beantworten umfassend alle ihnen gestellten Fragen. In den 10. Klassen stehen unter anderem die „Vorbereitung für das Betriebspraktikum“ im Fokus, aber auch die Frage, wie man sich in Bewerbungsgesprächen am besten präsentiert. „Wir haben viele Sachen gelernt, die sich positiv auf unsere zukünftige Laufbahn auswirken können“, berichtet Justus (10c). „Wir lernen, wie man es im Bewerbungsgespräch richtig machen kann und wie man es eben nicht machen sollte“, ergänzt Maximilian, der mit seinen Mitschülern fleißig übt.  

Aber welcher Beruf ist für einen geeignet? Vorschläge für Ausbildungsberufe kann der „Check-U-Test“ bieten, den Melanie Karstens-Mayerhofer (DBG-Lehrerin) der Jahrgangsstufe EF erklärt (siehe Foto unten). In dem Fach Biologie können die Oberstufenschüler/innen zudem naturwissenschaftliche Methoden erlernen. Kurz vor dem Abitur stehend, sind wieder andere Module von Bedeutung. So widmet sich die Qualifikationsstufe „Q2“ dem Thema „Nachhaltigkeit und Entwicklungsprojekte“ und den Möglichkeiten, sich nach dem Abitur in diesem Bereich zu engagieren. Zudem beraten Julia Schulte (Hochschule Düsseldorf) und Adrienn Linder (Uni Duisburg-Essen) die Schüler/innen umfassend hinsichtlich einer Studienorientierung. Zu verdanken sind die Methodentage insbesondere dem Engagement von Nelie Pannen (DBG-Lehrerin) und ihrem Team sowie den zahlreichen Referent/innen, die das DBG mit ihrem Knowhow unterstützen, sowie natürlich der ganzen Lehrerschaft. Gemeinsam wirkt man am DBG nach dem Motto „Vielfalt entdecken – Gemeinschaft leben“ daran mit, dass die Schüler/innen gestärkt ihre Zukunft gestalten können.

RP vom 11.11.24

Neben dem Schulalltag muss auch Zeit zum Feiern sein! Frei nach diesem Motto fand am Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium deshalb am Donnerstag, dem 19.09.24, das legendäre Unterstufenfest statt. An diesem sonnigen Spätsommernachmittag hatten die Schülerinnen und Schüler Zeit, sich unbeschwert kennenzulernen und zusammen ein tolles Programm zu genießen, welches sie mit der Unterstützung von ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern sowie Ellen Wolter (Erprobungsstufenkoordinatorin) insbesondere für die Fünftklässler/innen und ihre Familien auf die Beine gestellt hatten.  

Zum Auftakt spielte die Big Band auf dem Schulhof. Was wurde noch geboten? „Dosenwerfen“ auf dem Schulhof – kein Problem. Wer ist schneller, besser, geschickter? So einige Schülerinnen und Schüler haben es beim Spielmarathon herausgefunden. Andere lösten magische Rätsel oder widmeten sich dem herbstlichen Basteln. Die Unterstufenschüler/innen konnten sich frei austoben – auch beim Papierfliegerwettbewerb. Und wer wissen wollte, wie man entkommt, fand seine Herausforderung im eingerichteten Escape-Room der Klasse 6a. Und dies waren nur einige Programmpunkte, die an diesem Tag von den Sechs- und Siebtklässler/innen angeboten wurden.  

Für das leibliche Wohl wurde auch gesorgt: Neben der Zuckerwatte, den leckeren Waffeln von den Oberstufenschüler/innen stand natürlich auch das Obst- und Muffin-Buffet des Fördervereins in der Cafeteria, wo Ozan Berber alle mit Getränken versorgte, bereit.  

Und wie fanden „die Neuen“ am Ende das Unterstufenfest? „Das hat uns richtig viel Spaß gemacht“, waren sich Noah und Menni aus der Klasse 5b einig, und Menni ergänzte: „Am meisten hat mir das Frisbeewerfen gefallen.“ Und schon im nächsten Jahr werden dann sie für die neuen Fünftklässler/innen das Unterstufenfest planen.  

Am Freitag war die gesamte Schüler- und Lehrerschaft des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums wieder auf den Beinen, um durch den „Charity-Walk“ Spenden für die Srijanshil Rehabilitation School in Kathmandu zu „erlaufen“. Bereits zum vierten Mal initiierte das DBG diesen Spendenlauf, um den „Freundeskreis Nepal“ zu unterstützen. In diesem Jahr überließ Uwe Florin (Schulleiter) der Schülerin Sara aus der 5a die Ehre, den symbolischen Startschuss zu geben. Sogleich schritt die Fünftklässlerin stolz zur Tat und durchtrennte das Band am Eingangstor. Und schon machten sich die einzelnen Schülergruppen in Begleitung ihrer Lehrerinnen und Lehrer Richtung „Grüner See“ auf.  

„Wir laufen für eine Schule in Nepal, damit die Kinder dort auch Lehrer bekommen“, erklärte Hannah (5a), die sich zusammen mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern auf die Strecke freute. Auf ihrem rund 8,5 Kilometer langen „Walk“ passieren die Schülerinnen und Schüler dabei 14 verschiedene Stationen. Dort erwarten sie neben abwechslungsreichen Spielen rund um das Thema „Nepal“ auch Getränke und Snacks zur Erfrischung. Vorab hatten sich die fleißigen Läuferinnen und Läufer Sponsoren gesucht, die sie mit einer kleinen oder größeren Spendensumme, pauschal oder per Kilometergeld unterstützen.  

Mit den Einnahmen wird es ermöglicht, nepalesischen Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen durch den Besuch einer Schule eine Chance für ihre Zukunft zu bieten. Von den Spendeneinnahmen wolle man in diesem Jahr für die Kinder eine dringend benötigte neue Betreuungsstelle erschaffen, so Martin Holtmeier vom „Freundeskreis Nepal“. Zusammen mit seiner Frau Renata beantwortete er an einem Infostand unter anderem Fragen über die Srijanshil Rehabilitation School. Um einen Eindruck über die nepalesische Lebensart und die Kultur zu vermitteln, bot das Ehepaar zudem auch traditionelles Kunsthandwerk an. Der „Freundeskreis Nepal“ sorgt dafür, dass die Spendengelder ohne Umwege für die Schulbildung der Kinder in Kathmandu eingesetzt werden. Mithilfe des laufwilligen Einsatzes der Schüler- und Lehrerschaft des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums und der perfekten Organisation von André Edenharter und Volker Maaßen (SV-Lehrer am DBG) wird bestimmt auch in diesem Jahr wieder ein hoher Geldbetrag zusammenkommen.  

Foto oben: Sara (5a) mit Schulleiter Uwe Florin mit Himalaya-Hut, rechts Renata und Martin Holtmeier (Freundeskreis Nepal) links André Edenharter und Volker Maaßen (SV Lehrer)

RP 29.08.2024

Ratingen · Schüler des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums zeigten sich beim Ratinger Seeuferlauf von ihrer sportlichen Seite und sicherten sich gute Platzierungen.

Wie jedes Jahr gehört der Seeuferlauf zum festen Programm der Laufgruppe des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums. Da der Termin dieses Mal direkt nach den Sommerferien lag, war es den beteiligten Lehrkräften nicht möglich, viel Werbung in den Klassen zu machen. Dementsprechend startete nur eine kleine Gruppe, die allerdings sehr erfolgreich mit vorderen Plätzen glänzen konnte.

Die meisten Starter*innen gingen über die 2,5km an den Start. Hier beeindruckten vor allem Paul Ackermann und Enno Blank in unter 10Minuten, die mit diesen Zeiten dritter und fünfter im Gesamtfeld wurden. Es folgten Benedek Mausz und Thies Waßmuth in unter 11 Minuten sowie Leni Peters, die alle in den Top 10 landeten.
Weitere Starter*innen mit ebenfalls super Zeiten waren Menyhért Mausz, Lukas Koch, Tom Langenberg, Lukas Speckenbach, Julia Beine und Joud Hasan.

Als nächstes ging es an den 5km Start. Hier landete Nico Neumann (s. Foto) in gerade einmal 18 Minuten auf dem zweiten Gesamtplatz. Ihm folgte Theo Waßmuth in 20:17 Minuten, der nur knapp dahinter auf Platz 5 landete. Leider wurden die Altersklassen nicht geehrt, weshalb insbesondere bei dem 5km Lauf eigentlich viele vordere Plätze erzielt wurden, da um die Läufer*innen des DBG herum keine Jugendlichen gleich schnell waren, was noch einmal für die starken Leistungen spricht. Ebenso erging es Sören Hebrant, der in einer Zeit von knapp über 23 Minuten deutlich schneller lief, als noch bei den vorangegangenen Läufen vor einigen Monaten. Auch Alexander Germus wagte sich erneut auf die 5km Strecke und lief stolz und zufrieden über die Ziellinie.

Begleitet wurden die Schüler*innen durch die Lehrerin Melanie Karstens-Mayerhofer, die hinterher resümierte: „Es war wieder einmal ein toller Lauf! Die Schüler*innen sind sehr ambitioniert und liefern super Ergebnisse. Damit müssen wir uns wirklich nicht verstecken und können ganz vorne – teilweise vor den Laufvereinen – mithalten.“ Nun steht eine kleine Pause an, bis als nächster Lauf der Neujahrslauf in Ratingen angestrebt wird.

Ratingen West · Zum vierten Mal begeht das DGB seinen Health-Care-Day. Dazu gehören aber nicht nur sportliche Betätigungen und gesundes Essen, sondern auch das Trommeln.

27.06.2024 , 13:05 Uhr, 3 Minuten Lesezeit

Auf dem Grünen See waren die Drachenbootfahrer und Stand-Up-Paddler unterwegs. Foto: Bonhoeffer

Mit viel guter Laune und Elan startete die Schülerschaft des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums jetzt in den Tag. Der Health-Care-Day wurde nun bereits zum vierten Mal von der Gruppe „DBGesunde Schule“, die aus Eltern, Schüler- und Lehrerschaft besteht, veranstaltet. Aus mehr als 50 Programmpunkten rund um das Thema „Gesundheit“ durften sich die Schüler ihre drei Favoriten aussuchen.

Merthan aus der Klasse 6a berichtete bereits nach seinem Team-Sieg beim Street-Handball strahlend: „Der Tag gefällt mir so gut. Der erste Block war schon toll, ich glaube der zweite wird auch super. Ich gebe dem Tag 10 von 10 Punkten.“ Ergänzend fügte der Schüler noch hinzu: „Wir haben so viel Energie. Jetzt haben wir endlich mal Zeit, die rauszulassen und Spaß zu haben.“ Und schon entschwand Merthan voller Vorfreude, denn es ging für ihn weiter zum Fechten und danach zum Basketball.

Der sportliche Aspekt wurde großgeschrieben. So konnten sich die Schüler unter anderem beim Parcourslauf oder beim Beach-Volleyball austoben, sich in die Künste des Boxens, des Taekwondo und des Capoeira einführen lassen. Wem es bei blauem Himmel und strahlendem Sonnenschein eher auf oder ins Wasser zog, war bestens beim Tauchlehrgang im Angerbad aufgehoben oder überquerte den Grünen See auf einem Drachenboot.

Dort fand auch wieder der beliebte Stand-Up-Paddling-Kurs statt. Und bei den Temperaturen war ein Abstecher ins kühle Nass manches Mal durchaus gewollt. Für diejenigen, die sich in der körperlichen Achtsamkeit üben wollten, gab es auch ein reichhaltiges Angebot vom Meditationskurs über Pilates bis hin zum Yoga.

Beim Thema „Gesundheit“ durfte auch der künstlerische, musikalische Bereich nicht zu kurz kommen. Denn dass rhythmisches Trommeln glücklich macht, konnten die Schüler beim Samba-, Cajon- und beim japanischen Trommeln erfahren. Kreativ ausleben konnten sich die Schüler unter anderem auch im Mosaik-Workshop oder im Kurs „Meditatives Sticken“.

Wer sich aus all den facettenreichen Angeboten auch das Modul „Gesundes Essen“ ausgesucht hatte, konnte sich zwischendurch auf die selbst hergestellten kulinarischen Leckerbissen freuen. Die Schüler kreierten unter anderem vielfältige mediterrane Snacks oder gesunde Smoothies. In der Cafeteria gab es eine Salat-Challenge, bei der genüsslich verglichen wurde. Und wie man köstliche „Multikulti-Wraps“ herstellt, zeigte der beliebte Cafeteria-Betreiber Ozan Berber den Schülern.

Ellen Wolter (Erprobungsstufenkoordinatorin), die den Health-Care-Day mit großem Engagement organisiert hat, resümierte am Ende: „Der Health-Care-Day ist für mich ein besonderer, sportlich-kreativer Tag, der Schüler*innen und Lehrkräften gleichermaßen eine willkommene Abwechslung bietet. Und wenn man zwischendurch auch improvisieren musste, gehen zum Schluss alle gut gelaunt nach Hause.“ (RP)

Das Zitat von James Daniel „Bücher sind fliegende Teppiche ins Reich der Phantasie“ fasst den diesjährigen Schulentscheid des Vorlesewettbewerbs gut zusammen. Drei Vorleser und drei Vorleserinnen entführten das Publikum, das aus allen sechsten Klassen, dem Undercover Club und der Taekwando-AG bestand, in die literarischen Welten ihrer ausgewählten Romane: Von Fantasy-Romanen zu lustigen Geschichten – alles war vertreten.

Die erste Runde der selbstgewählten Texte, die die Teilnehmer vorbereitet hatten und aus denen sie jeweils drei Minuten vorlesen mussten, kam bei den Zuhörern schon gut an und wurde bei jedem einzelnen mit viel Applaus belohnt. Die Jury, bestehend aus Herrn Edenharter, Frau Hoffmann, Herrn Ahlenkamp, Frau Stollmeier und dem Vorjahressieger Niklas, merkte nun schon, dass es wohl auch dieses Jahr wieder eine schwierige Entscheidung werden würde. Gut, dass es eine zweite Runde gab, bei der die Schüler und die Schülerin einen fremden Text in zweiminütiger Länge vorlesen mussten, um den besten Leser bzw. die beste Leserin am Ende küren zu können. Die Winterzeit aufgreifend wurden die Teilnehmer und das Publikum nun nach Schweden „mitgenommen“, genauer gesagt auf das Gut Birkenlund zu Madita und ihrer kleinen Schwester Lisabet. Es ging um den ersten Schnee und das dramatische Abenteuer von Lisabet, das glücklicherweise gut endete.  

Mit dem Feedback des Undercover Clubs sowie der Taekwando-AG  konnte die Jury schließlich die mit Spannung erwartete Entscheidung verkünden: Charlotte aus der 6a hat in beiden Runden die Jury überzeugt und wird das DBG nun im nächsten Jahr im Stadtentscheid vertreten.